六西格瑪項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)發(fā)展四階段
六西格瑪項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)隨著團(tuán)隊(duì)成員共同工作,團(tuán)隊(duì)逐步進(jìn)入成長(zhǎng)和成熟階段。理解這些發(fā)展階段對(duì)有效的管理團(tuán)隊(duì)過程是很有價(jià)值的。這些階段可能表現(xiàn)出不同的強(qiáng)度和持續(xù)期,這取
連續(xù)生產(chǎn)企業(yè)適合精益生產(chǎn)嗎?
連續(xù)生產(chǎn)企業(yè)適合精益生產(chǎn)嗎?博革咨詢就這個(gè)問題簡(jiǎn)單做回答, 精益生產(chǎn) 在連續(xù)流程企業(yè)也有用,博革咨詢公司現(xiàn)在在幫某公司做精益生產(chǎn)和六西格瑪項(xiàng)目,精益主要從現(xiàn)場(chǎng)管理、
班組管理如何做好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的管理?
班組作為企業(yè)的最基礎(chǔ)管理單元,承擔(dān)著企業(yè)戰(zhàn)略方針在現(xiàn)場(chǎng)的落地執(zhí)行,是企業(yè)發(fā)展的基石。現(xiàn)場(chǎng)班組管理水平的高地,一定程度上決定了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力,從產(chǎn)品的質(zhì)量、交期、成
如何繪制當(dāng)前價(jià)值流圖?
博革 精益生產(chǎn) 咨詢老師將為大家介紹,如何繪制當(dāng)前價(jià)值流圖?下文一起來看看吧。 1、從職能層面,價(jià)值流經(jīng)理要親自主持價(jià)值流圖的繪制,并且這項(xiàng)工作必須是團(tuán)隊(duì)活動(dòng),團(tuán)隊(duì)的成
如何通過精益生產(chǎn)提高生產(chǎn)效率?
一、走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng) 什么是走入現(xiàn)場(chǎng)的真正含義呢?許多人都自認(rèn)為了解現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)樗麄兙褪窃诂F(xiàn)場(chǎng)工作。 但是親身出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng),與了解現(xiàn)場(chǎng)是兩件不同的事。 《生產(chǎn)線改善》的作者高橋昭
精益生產(chǎn)班組長(zhǎng)可消除的7大浪費(fèi)
班組長(zhǎng)除了提高產(chǎn)品質(zhì)量,提高生產(chǎn)效率,降低生產(chǎn)成本,防止事故,合理分工,還需要改善企業(yè)的存在的多種浪費(fèi)。 眾所周知,企業(yè)在生產(chǎn)在存在著八大浪費(fèi)。 一、等待浪費(fèi) 二、搬
企業(yè)如何才能有效推進(jìn)5S管理活動(dòng)?
企業(yè)如何才能有效推進(jìn)5S管理活動(dòng)?推行5S管理活動(dòng)說起來容易,但要持續(xù)的維持管理就比較難。領(lǐng)導(dǎo)總是強(qiáng)調(diào)要做好現(xiàn)場(chǎng)5S管理,但怎么做才能達(dá)到預(yù)期的效果呢?博革 精益 5S咨詢專家
一流工廠管理制度十項(xiàng)原則
生產(chǎn)車間正常運(yùn)作,確保產(chǎn)品質(zhì)量,更需要嚴(yán)肅廠紀(jì)廠規(guī),制定有效的管理制度,下面博革 精益老師 整理一篇工廠管理制度十項(xiàng)原則! 一、均衡生產(chǎn),調(diào)度有序 ⒈配合公司,根據(jù)廠部
推行5S管理如何提高人員素質(zhì)?
一個(gè)企業(yè),員工和設(shè)備素質(zhì)的高低直接決定著該企業(yè)的素質(zhì)情況。5S管理的基本概念正是在于通過改變?nèi)撕驮O(shè)備的素質(zhì)來提高企業(yè)的素質(zhì),最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最佳效益。 人才是企業(yè)生
企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)質(zhì)量零缺陷?
質(zhì)量挑戰(zhàn)零缺陷,正是各行各業(yè)都在努力追尋的終極目標(biāo)。以日本豐田為代表的企業(yè),在2000多人組裝3萬個(gè)零部件的汽車制造過程中,在線檢驗(yàn)員人數(shù)為0個(gè),最后卻實(shí)現(xiàn)了零缺陷,達(dá)到
【精益管理】管理者激發(fā)和釋放人本身固有的潛能?
管理者要做的是激發(fā)和釋放人本身固有的潛能,創(chuàng)造價(jià)值,為他人謀福祉。這就是管理的本質(zhì)。德魯克的這句管理箴言被許多管理者熟知,但如何落到實(shí)處,踐行這個(gè)管理理念,或許下
如何學(xué)習(xí)精益管理?
這是一個(gè)一直困擾 精益管理 學(xué)習(xí)者的問題,還將繼續(xù)困擾 當(dāng)然,我也有過這樣的困擾,以為學(xué)習(xí)精益,就得把精益領(lǐng)域的書都看一遍,精益領(lǐng)域的牛人課程都聽一遍,但其實(shí)我沒有這