精益生產資訊
TPM推進活動中的WHY-WHY分析法該如何應用？
所謂why-why分析，是將發(fā)現的現象使用系統化的思考模式，由應有狀態(tài)或4M（人、機械、材料、方法）的關系篩選出引起現象的因素，再以篩選出的因素為基本，一面仔細...
精益生產資訊4412018-07-03
企業(yè)如何實現從精益生產到精益企業(yè)的飛躍？
企業(yè)管理的臺階是沒有止盡的，也就是說問題沒有徹底解決的那一天，每天面對問題也就成為職業(yè)經理人無法逃避的宿命。問題的存在是職業(yè)經理人存在的前提。企業(yè)之所以請經理人...
精益生產資訊3942018-06-27
服裝廠精益生產推行失敗的三大原因剖析
很多私營企業(yè)屬于那種基本沒有生存能力的組織，沒有任何管理基礎。但為了提高產量，或者是與市場接軌，也或者是做表象給客戶看，很多的小公司都引進了精益生產模式。 據調...
精益生產資訊4342018-06-26
全面品質管理TQM的意義及實施重點
全面品質管理的內涵，乃是了解顧客需求，并達到顧客意愿，且持續(xù)的發(fā)展與改善，使得企業(yè)公司內全體員工，上至最高主管，下至基層員工均要求品質責任，以達到企業(yè)經營績效，...
精益生產資訊4972018-06-25
品質管理的深層次發(fā)展與意義
所謂的“全面品質管理”是將品質提升到經營層面，以滿足顧客為最終目標，意即以品質來經營企業(yè)、塑造新企業(yè)文化。而學校是推動社會進步的動力，是以值此教育改革聲浪高漲之...
精益生產資訊3912018-06-23
如何做一個好的班組長？班組長能力提升的若干細節(jié)！
一、班組長工作的日、周、月；二、質量工作的“三檢三對”“一分析”；三、開展技術創(chuàng)新活動指標；四、規(guī)范生產的班前、班中、班后；五、技術互助的“三個必幫”；六、...
精益生產資訊9572018-06-21